Blog da UC de Linguagens de Autoria em Educação, do Mestrado em Didáctica, especialidade Tecnologia Educativa da U.Aveiro - 2010/11, 1º semestre
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Segunda-feira, 25 de Julho de 2011
Classificação trabalhos (critérios, indicadores, pesos)

Viva!

Como prometido deixo uma tabela com os critérios e indicadores que serão usados na classificação dos trabalhos da UC. Vejam e comentem s.f.f.

Como se tem frisado, tudo o que fazemos é passível de ser melhorado. Espero que a tabela vos permita tirar ilações sobre aspectos dos trabalhos (que no global estão bons) a melhorar (agora ou noutra ocasião, dado que alguns dos critérios e indicadores podem ser usados, por exemplo, na análise de dissertações, artigos, ...).

Tenho estado a ver os trabalhos e a deixar feedback nos comentários. Consultem-nos!!!

Bom trabalho!

Tabela - Critérios, indicadores e ponderação, a usar na classificação dos trabalhos (relatórios) da UC de APME

Critérios

Indicadores

Ponderação

Clareza e pertinência do objecto/objectivos, função e natureza do estudo

O objecto, os objectivos do trabalho, bem como a função e natureza do estudo, de análise/avaliação de recursos educativos, são definidos sem ambiguidade e a enunciada a sua pertinência ao trabalho desenvolvido anteriormente (alunos que tiveram a UC de LAE), a trabalhos em curso (alunos dos mestrados em ensino de…) e face à literatura consultada (na área da avaliação mais geral, de avaliação de software educativo, metodologias de investigação em educação…)

até 15 pontos

Clareza e adequação do desenvolvimento do documento

O texto compreende secções que se encontram estruturadas de forma lógica, face ao objecto e ao(s) objectivo(s). Assim, por exemplo, o texto tem uma introdução (em que é contextualizado o trabalho, enunciada a sua finalidade e sintetizadas as diferentes partes do documento), uma parte de  desenvolvimento (com a especificação das opções metodológicas, descrição dos instrumentos de recolha de dados e apresentação dos resultados) e conclusões (síntese e discussão dos resultados, conclusões e limitações do trabalho).

até 15 pontos

Adequação e fundamentação das opções metodológicas

As opções além de enunciadas são fundamentadas tendo em conta o contexto de desenvolvimento do trabalho e literatura da especialidade diversificada e actual. Por exemplo, as opções metodológicas são apontadas e justificadas face ao objecto e objectivos do trabalho ou as vantagens e desvantagens do instrumento de recolha de dados são referidas, de acordo com autores de referência.

até 20 pontos

Clareza da apresentação dos resultados

Os resultados são descritos claramente, por exemplo, a partir figuras que os ilustram e tendo em conta o objecto e objectivos do trabalho.

até 15 pontos

Relevância das conclusões

As conclusões apresentam uma síntese e análise dos resultados, relevando os aspectos mais pertinentes, bem como as limitações do trabalho e uma reflexão crítica.

até 10 pontos

Originalidade do contributo

O trabalho aporta contributos para a área, que são claramente identificados nas conclusões

até 10 pontos

Correcção da escrita

A escrita tem correcção sintáctica e morfológica, sendo a linguagem utilizada com clareza. As ideias são bem encadeadas. As frases são curtas e compreensíveis.

até 10 pontos

Utilização correcta das normas.

O trabalho tem entre 15 a 20 páginas e as normas de citação APA são usadas correcta e consistentemente.

até 5 pontos

 

 


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publicado por mjoao às 18:23

Trabalho Final

Boa tarde a todos!

Aqui disponibilizamos o trabalho final, QuadrosInteractivos.pdf. Os anexos seguem à parte numa pasta zipada, como combinado Anexos.rar.

Boas férias!

O grupo, Catarina, Leandro e Marisa.


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publicado por marisadias às 17:51

editado por mjoao em 05/03/2012 às 21:19

Domingo, 24 de Julho de 2011
Relatório Final de Avaliação do Flipchart “Resolução de Problemas usando a Heurística de Pólya”

Boa noite Professora.

Disponibilizo através da seguinte hiperligação:

http://wiki.ua.sapo.pt/w/images/5/57/RelatoriodeAvaliacao_Grupo_Arlindo_Catarina.pdf

o relatório final, corrigido, realizado pelos alunos Arlindo e Catarina.

Boas Férias.


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publicado por arlindo-silva às 23:43

editado por mjoao em 05/03/2012 às 21:37

Relatório Final

 Boa noite!

 

Como combinado aqui está o trabalho acerca da Webquest, Eu e a Juliana pedimos só que extraiam os ficheiros do zip para conseguirem navegar na Webquest! Tem que estar tudo na mesma pasta.

 

Bom trabalho para todos

Beijinhos

 

trabalho_final.zip


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publicado por a27711 às 22:01

editado por mjoao em 25/07/2011 às 15:49

Trabalho final- Avaliação da simulação Le Châtelier's Principle

Boa tarde.

Em anexo coloco a versão final do trabalho - Avaliação da simulaçãso Le Châtelier's Principle.

Trabalho_apme_simulacao_chatelier.pdf

Sandra-13853

Boas Férias


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publicado por a13853 às 18:57

editado por mjoao em 25/07/2011 às 15:501

Quinta-feira, 21 de Julho de 2011
Versão final do plano de trabalho grupo 1.ºCEB "Vogais iguais, sons iguais?"

Boa tarde.

Segue-se em anexo a versão final do nosso plano de trabalho que não conseguimos inserir no post anterior.

Plano_de_trabalho_Avaliacao_Recurso_Vogais_Iguais_Final.pdf

O grupo: Artur Gomes, Joana Loura e Margarida Cortesão

Boas férias!


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publicado por artur-gomes às 16:51

editado por mjoao em 25/07/2011 às 15:511

Quarta-feira, 20 de Julho de 2011
Avaliação das potencialidades da plataforma PBworks como meio de uma avaliação contínua

 

 Olé a todos  

Em anexo apresento aqui o trabalho elaborado pelo grupo do mestrado em ens. de Biologia e Geologia - Avaliação das potencialidades da plataforma PBworks como meio de uma avaliação contínua. Agradecia que a professora logo que pudesse nos desse feedback.

Bom trabalho para todos…

Ana e Bruna

 

Avaliacao_das_potencialidades_da_plataforma_PBworks_como_meio_de_uma_avaliacao_continua..pdf

 


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publicado por anavieira às 20:59

editado por mjoao em 25/07/2011 às 15:521

Versão final do plano de trabalho para avaliação do recurso "Vogais Iguais, Sons Iguais?"

Olá a todos.

Após as correcções efectuadas a partir do feedback dado pela professora, deixamos aqui  a versão final do Plano de Trabalho para avaliação do recurso educativo "Vogais Iguais, Sons Iguais?", do grupo do 1º ciclo, que apresentaremos na sessão final.

 

Votos de bom trabalho,

Artur, Joana e Margarida

P.S. Encontrámos uma gralha e tivemos que retirar o ficheiro. Não estamos a conseguir inserir o anexo no post. Pedimos desculpa. Vamos continuar a tentar... Ver nesta mensagem!

 


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publicado por margaridacortesao às 15:44

editado por mjoao em 25/07/2011 às 15:55

Terça-feira, 19 de Julho de 2011
Critérios e indicadores de avaliação dos Flipcharts elaborados pelos grupos de Informática

Enviamos em anexo o documento do nosso grupo de trabalho para avaliação de recursos educativos - flipcharts.

Aceitamos sugestões.

 

Avaliacao_recurso_Informatica_v06.pdf

 

Bom trabalho!

 

 

António Ferreira - 61158

 

João Paulo Barros – 52462

 

José Paulo Sá - 52419

Luís Pereira - 13831



publicado por josepaulosa às 01:51

Sexta-feira, 15 de Julho de 2011
Escala e plano de trabalho com orientações e feedback

Olá a todos.

A pedido da Professora aqui está a escala corrigida e o plano de trabalho.

 

Escala_analise_simulacao__sandra_APME.docx 

Sandra_APME_plano_trabalho.docx

Cumprimentos

Sandra



publicado por a13853 às 14:56


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